| Titre : | Face à l'urgence, rétablir le temps de l'éducation (2002) |
| Auteurs : | DAVIAUD P. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Enfances & Psy (n° 18) |
| Article en page(s) : | pp. 101- 108 |
| Note générale : | biblio. |
| Langues : | Français |
| Mots-clés : | ENFANCE ; MEDIA ; VIOLENCE ; REPRESENTATION ; DEVELOPPEMENT ; PSYCHOLOGIE ; PSYCHANALYSE |
| Résumé : | Sous la pression de l'insécurité, les établissements scolaires déstabilisés adoptent des logiques d'urgences qui limitent leurs possibilités d'action. |
| Note de contenu : | INTERVENANT |
Exemplaires (1)
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| REV ENFANCE & PSY R07084 | CE998518 | Bulletin | NADJA | Disponible |
