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Résumé :
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"Les modes en petite enfance se succèdent au niveau des vêtements ou des jouets, mais aussi de l’environnement. Les structures de motricité ont évolué, avec de nouvelles perceptions de l’espace et de leur sécurisation. Le sol des jardins a changé, passant du naturel au synthétique, du vert et marron au multicolore, des dénivellations au terrain lisse, de l’exploration au terrain sécurisé mais plus prévisible, sous l’œil attentif des professionnelles. Aujourd’hui, le naturel fait son grand retour. Si la mode est un éternel recommencement, sont dorénavant mises en avant les urgences climatiques et les pédagogies permettant à l’enfant de s’exprimer et de se réaliser de manière plus autonome, plus créative mais toujours en toute sécurité."
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