|
Résumé :
|
Une recherche est proposée en didactique du fre, langue d'enseignement. l'auteur étaye d'abord la légitimité des recherches en didactique des disciplines, plus particulièrement en didactique du fre, ce qui l'amène à proposer une typologie des fonctions des recherches. La recherche spécifique porte sur l'enseignement/apprentissage de la lecture littéraire, elle comporte plusieurs volets méthodologiques. En conclusion, l'auteur discute comment fonctionnent les critères de qualité : validité, fiabilité, généralisabilité, transparence et pertinence sociale.
|
