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Résumé :
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"Grâce au plaisir des sons et des mots, à la richesse des interactions corporelles avec l’adulte, les histoires et les comptines participent au développement émotionnel, social et linguistique de l’enfant. Lorsque celles-ci sont mimées, les dimensions relationnelles, psychomotrices et sensorielles prennent toute leur place. À travers l’histoire de Clac, clac, petit crabe !, pénétrons par différentes portes d’entrée – motrice, sensorielle, cognitive, neurologique et psycho-affective – dans le monde des histoires mimées."
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