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Résumé :
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"Comment permettre aux enfants présentant un haut potentiel intellectuel de rester motivés tout au long de leur parcours scolaire ? Si les hautes compétences intellectuelles de ces enfants et leur grande curiosité leur permettent souvent d’aborder les apprentissages avec enthousiasme, deux enjeux majeurs se dessinent : maintenir de l’intérêt pour les contenus proposés en classe, et soutenir le développement de leur confiance en soi. Pour ce faire, il est parfois nécessaire de leur proposer des aménagements scolaires, dont le but est de nourrir leurs besoins spécifiques de stimulation. Illustration avec Théo, 4 ans, scolarisé en moyenne section de maternelle."
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