| Titre : | Place et enjeu des enseignants-chercheurs dans la pédagogie en sciences infirmières (2025) |
| Auteurs : | Pascale Beloni, Auteur ; Valérie Berger, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Soins cadres (n° 160, juillet-août 2025) |
| Article en page(s) : | pp. 41-45 |
| Langues : | Français |
| Catégories : | |
| Résumé : | "Cet article propose une réflexion sur la place et l’enjeu des enseignants-chercheurs dans le cadre de l’universitarisation de la formation infirmière. Nous aborderons la façon dont les enseignants-chercheurs en sciences infirmières appréhendent et pensent la pédagogie dans ce processus." |
| Catalogueur : | RESOdoc |
Exemplaires (1)
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RESO S.60 | RE65682772 | Bulletin | RESOdoc | Consultation sur place Disponible |
