| Titre : | « Dans la nature, les élèves s’entraident et coopèrent davantage qu’en classe » (2024) |
| Auteurs : | Élise Sergent, Auteur ; Sarah Wauquiez, Auteur |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | La santé en action (n° 467, octobre 2024) |
| Article en page(s) : | pp. 49-50 |
| Langues : | Français |
| Catégories : | |
| Résumé : |
"Faire classe hors-les-murs
n’est pas encore une pratique très répandue en France, même si elle s’est récemment développée à la faveur de la crise sanitaire du Covid. À l’école primaire de Mancenans (Doubs), plusieurs enseignants font cours une demi-journée par semaine dans la forêt voisine, y compris l’hiver. Selon les professeurs et les parents interrogés, les bénéfices pour les enfants sont nombreux : amélioration du bien-être à l’école, de l’estime de soi, de l’autonomie, de la capacité à créer et à communiquer. De leur côté, les enseignants ont le sentiment de retrouver un sens à leur métier." |
| Catalogueur : | RESOdoc |
Exemplaires (1)
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RESO S.05 | RE65682835 | Bulletin | RESOdoc | Consultation sur place Disponible |
