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Résumé :
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"Dans la formation d’éducateur de jeunes enfants, le thème des temps forts est abordé de manière progressive, principalement lors du module “De l’observation à l’action éducative”, qui relève du domaine de compétences relatif à l’action éducative en direction du jeune enfant. Les apports des autres domaines vont enrichir la réflexion et la pratique des étudiants. Dès le début de leur formation, ils bénéficient de connaissances théoriques qui leur donneront la capacité de procéder à une lecture analytique des situations rencontrées sur le terrain. Ils seront également formés à des techniques pour concevoir et mettre en œuvre des temps forts apportant des réponses adaptées aux besoins du jeune enfant."
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