|
Titre :
|
Quand les neurosciences rencontrent les pratiques éducatives (2026)
|
|
Auteurs :
|
Lotfi SIouani, Auteur ;
Said Mehdi Derguini, Auteur ;
Mohamed Boudjerada, Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Les métiers de la petite enfance (n° 351, mars 2026)
|
|
Article en page(s) :
|
pp. 34-35
|
|
Langues :
|
Français
|
|
Catégories :
|
ATTACHEMENT
CADRE
NEUROSCIENCES
|
|
Résumé :
|
"Les apports récents des neurosciences affectives et de la psychologie du développement ont profondément modifié le regard porté sur l’éducation des jeunes enfants. Ils montrent notamment que les premières années sont marquées par une extrême plasticité cérébrale, où chaque interaction humaine joue un rôle déterminant. Comment les professionnels de la petite enfance peuvent-ils intégrer ces données dans leurs pratiques quotidiennes, sans jamais les réduire à des recettes, mais en les envisageant comme des ressources en faveur d’une posture éducative plus ajustée ?"
|
|
Catalogueur :
|
RESOdoc
|