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Titre :
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Renforcer la Littératie en Santé par effet de Halo : retour sur l’Académie Populaire de la Santé en Seine-Saint-Denis, une intervention de promotion de la santé par et pour les Séquano-Dionysiens (2026)
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Auteurs :
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Anouck Betton, Auteur ;
Jean-Marie Blanchoz, Auteur ;
Aurore Margat, Auteur
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Education thérapeutique du patient (Vol. 18, n° 1, juin 2026)
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Article en page(s) :
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10 pages
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Langues :
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Français
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Catégories :
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LITTERATIE EN SANTE
PROMOTION DE LA SANTE
EDUCATION PAR LES PAIRS
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Résumé :
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"Introduction : L’Académie Populaire de la Santé forme des ambassadeurs de santé capables de mener des actions promotrices de santé dans leurs communautés. Une évaluation de programme a montré une amélioration significative de la littératie en santé des participants, ainsi qu’un impact sur le nombre de personnes touchées par des actions menées. Une approche par la littératie en santé distribuée mettrait en évidence une LS plus collective. Objectif : Il s’agit alors d’identifier les cercles sociaux qui bénéficient de la diffusion des savoirs des participants. Méthode : Des entretiens exploratoires ont été menés auprès des diplômés afin d’identifier les bénéficiaires indirects et les méthodes de diffusion des savoirs. Une analyse abductive a été conduite. Résultats : Neuf ambassadeurs identifient différentes relations avec qui ils partagent leurs savoirs. Les échanges sont davantage informels mais peuvent également se faire lors d’actions organisées par les ambassadeurs. L’oral prédomine mais des supports écrits sont également partagés. Discussion : Deux figures se dégagent : l’ambassadeur-entraidant qui se base sur son vécu pour apporter un soutien émotionnel et l’ambassadeur-multiplicateur qui diffuse des messages institutionnels adaptés à son entourage. Cette éducation par les pairs médiée par l’effet de Halo peut être explorée comme un mécanisme de diffusion de savoirs collectif et comme un levier de justice épistémique. Conclusion : Les résultats montrent une appropriation des savoirs et compétences mobilisées lors de l’APS par les ambassadeurs qui les restituent à leurs communautés personnelles. Les résultats vont dans le sens d’une littératie en santé distribuée qui pourrait être médiée par un effet de Halo. Ils gagneraient à être davantage interrogés de manière quantitative."
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Catalogueur :
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RESOdoc
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