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Titre :
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Continuing education interests of certified health education specialists (1995)
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Titre original :
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Les intérêts de l'éducation permanente pour les spécialistes agréés en éducation pour la santé
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Auteurs :
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BIRCH D.A.
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Health Education (Vol. 26 n° 3)
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Article en page(s) :
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pp. 167-172
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Langues :
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Anglais
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Catégories :
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EDUCATEUR POUR LA SANTE
EDUCATION POUR LA SANTE
USA
ENQUETE
OPINION
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Mots-clés :
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FORMATION PERMANENTE
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EDUCATEUR POUR LA SANTE
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EDUCATION POUR LA SANTE
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USA
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ENQUETE
;
OPINION
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Résumé :
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Le département de l'éducation pour la santé de l'université de l'état de Pensylvanie (Pennsylvania State University), après avoir été désigné par la commission nationale pour la reconnaissance de l'éducation pour la santé (National Commission for Health Education Credentialing (NCHEC)) pour dispenser une éducation permanente a dirigé une enquête sur un échantillon de 1000 spécialistes de l'éducation pour la santé agréés. L'objectif de cette enquête était de déterminer les préferences d'éducation permanente de ces spécialistes. La majorité des personnes interrogées étaient diplômées. Parmi celles-ci un tiers travaillaient dans le cadre de la santé communautaire, alors qu'environ un quart d'entre elles disaient travailler dans le médical. En ce qui concerne l'éducation permanente s'occupant des compétences reprises dans les responsabilités et les compétences du niveau d'entrée des éducateurs pour la santé (Responsibilities and Competencies for Entry-Level Health Educators), les personnes interrogées ont trouvé les programmes dans le domaine de l'évaluation comme du plus vif intérêt. Les personnes interrogées se sont également inquiétées du manque de programmes locaux, du coût de ce type de programme et de l'accès à ces programmes pour les spécialistes diplômés depuis longtemps. Des suggestions sont avancées concernant les futures évaluations.
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Note de contenu :
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SCIENTIFIQUE
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