Catalogue DOCTES Portail documentaire en promotion de la santé

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Applying qualitative methods in developing a culturally tailored workbook for black patients with hypertension

BOUTIN FOSTER C. ; RAVENELL J.E. ; GREENFIELD V.W. ; MEDMIM B. ; OGEDEGBE G. ; WEILL CORNELL MEDICAL COLLEGE ; NEW YORK UNIVERSITY ; Université de Virginie |

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 77 n° 1)

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Asthma education : the adolescent experience

BRUZZESE J.M. ; BONNER S. ; VINCENT E.J. ; SHEARES B.J. ; MELLINS R.B. ; LEVISON M.J. ; WIESEMANN S. ; DU Y. ; ZIMMERMAN B.J. ; EVANS D. ; NEW YORK UNIVERSITY ; CENTER FOR URBAN EPIDEMIOLOGIC STUDIES NEW YORK ; Université Columbia ; Université de New-York |

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 55 n° 3)

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Black churches as therapeutic systems : a group process perspective

MCRAE M.B. ; CAREY P.M. ; ANDERSON SCOTT R. ; NEW YORK UNIVERSITY |

Dans Health Education & Behavior (Vol. 25 n° 6)

Cet article examine les églises pour noirs comme un système thérapeutique qui offre un soutien psychologique et physique aux communautés afro-américaine. Les théories des systèmes et des relations de groupe sont utilisées comme fondement concept[...]

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Challenges and recommandations for blinding in behavioral interventions illustrated using a case study of a behavioral intervention to lower blood pressure

FRIEDBERG J.P. ; LIPSITZ S.R. ; NATARAJAN S. ; NEW YORK UNIVERSITY ; NEW YORK HARBOR HEALTHCARE SYSTEM |

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 78 n° 1)

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Demystifying peer review

SIMONS-MORTON B. ; ABRAIDO-LANZA A.F. ; BERHARDT J.M. ; SCHOENTHALER A. ; SCHNITZER A. ; John. P Allegrante ; NATIONAL INSTITUTES OF HEALTH BETHESDA USA ; Université Columbia ; Université de Floride ; NEW YORK UNIVERSITY ; SOCIETY FOR PUBLIC HEALTH EDUCATION WASHINGTON |

Dans Health Education & Behavior (Vol. 39 n° 1, Février 2012)

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Description of an efficacious beahvioral peer-driven intervention to reduce racial/ethnic disparities in AIDS clinical trials

LEONARD N.R. ; BANFIELD A. ; RIEDEL M. ; RITCHIE A.S. ; MILDVAN D. ; ARREDONDO G. ; CLELAND C.M. ; GWADZ M.V. ; NEW YORK UNIVERSITY ; Université Columbia ; BETH ISRAEL MEDICAL CENTER |

Dans Health Education Research (Vol. 28 n° 4, Juin 2013)

Les AIDS Clinical Trials sont essentieles pour le développement de nouveaux traitements à l'infection au VIH. Pourtant les personnes de couleurs sont sous représentés ......

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Early career RNs' perceptions of quality care in the hospital setting

CLINE D.D. ; ROSENBERG M.C. ; KOVNER C.T. ; BREWER C. ; NEW YORK UNIVERSITY ; Université de New-York |

Dans Qualitative health research (Vol. 21 n° 5, Mai 2011)

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How residential mobility and school choice challenge assumptions of neighborhood place-based interventions

SILVER D. ; WEITZMAN B.C. ; MIJANOVICH T. ; HOLLEMAN M. ; STEINHARDT SCHOOL OF CULTURE, EDUCATION AND HUMAN DEVELOPMENT ; NEW YORK UNIVERSITY ; STRATEGIC THINKING FOR SOCIAL CHANGE BALTIMORE |

Dans American Journal of Health Promotion (Vol. 26 n° 3, Janvier 2012)

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Mental illness, caregiving and emotion management

KARP D.A. ; TANARUGSACHOCK V. ; NEW YORK UNIVERSITY ; Université de Caroline du Nord |

Dans Qualitative health research (Vol. 10 n° 1)

Cet article, basé sur 50 interviews approfondies, explique comment le personnel soignant gère ses émotions au fil du temps lorsqu'il est confronté à un conjoint, un parent ou un enfant qui souffre de dépression, de maniaco-dépression ou de schiz[...]

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My student body : a high-risk drinking prevention web site for college students

CHIAUZZI E. ; GREEN T.C. ; LORD S. ; NEW YORK UNIVERSITY |

Dans Journal of American College Health (Vol. 53 n° 6)

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Obtaining large scale funding for empowerment-oriented qualitaitve research : a report from personal experienced

PADGETT D.K. ; HENWOOD B.F. ; NEW YORK UNIVERSITY |

Dans Qualitative health research (Vol. 19 n° 6)

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Patient-clinician ethnic concordance and communication in mental health intake visits

ALEGRIA M. ; ROTER D.L. ; VALENTINE A. ; CHEN C. ; LI X. ; LIN J. ; ROSEN D. ; LAPATIN S. ; NORMAND S.L. ; LARSON S. ; SHROUT P.E. ; Université Harvard ; SCHOOL OF PUBLIC BALTIMORE ; BASTYR UNIVERSITY ; NEW YORK UNIVERSITY |

Dans Patient Education and Counseling (Vol. 93 n° 2, Novembre 2013)

Cette étude examine la façon dont les modes de communication patient-cliniciens varient selon les origines raciales et ethniques dans les sessions d'admission de la santé mentale et sa relation dans le maintien en traitement. Ils observent que l[...]

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Patients'shame and attitudes toward discussing the results of literacy screening

WOLF M.S. ; WILLIAMS M.V. ; PARIKH N.S. ; Université de Chicago ; Université Emory ; NEW YORK UNIVERSITY |

Dans Journal of Health Communication (Vol. 12 n° 8)

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Perspectives on terminology and conceptual and profesional issues in health education and health promotion credentialing

TAUB A. ; John. P Allegrante ; Margaret M. Barry ; SAKAGAMI K. ; NEW YORK UNIVERSITY ; Université Columbia ; JAPANESE SOCIETY FOR HEALTH PROMOTION AND EDUCATION |

Dans Health Education & Behavior (Vol. 36 n° 3)

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A pilot for improving depression care on college campuses : results of the college breakthrough series-depression (CBS-D) project

CHUNG H. ; KLEIN M.C. ; SILVERMAN D. ; CORSON-RIKERT J. ; DAVIDSON E. ; ELLIS P. ; KASNAKIAN C. ; NEW YORK UNIVERSITY ; CORNELL UNIVERSITY ITHACA ; UNIVERSITY OF CLEVELAND ; Université de New-York |

Dans Journal of American College Health (Vol. 59 n° 7)

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Primary care screening of depression and treatment engagement in a university health

KLEIN M.C. ; CIOTOLI C. ; CHUNG H. ; NEW YORK UNIVERSITY |

Dans Journal of American College Health (Vol. 59 n° 4)

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Progress and directions in professional credentialing for health education in the United States

COTTRELL R.R. ; AULD M.E. ; BIRCH D.A. ; TAUB A. ; RASAR KING L. ; John. P Allegrante ; UNIVERSITY OF CINCINATTI ; SOCIETY FOR PUBLIC HEALTH EDUCATION ; Université d'Alabama ; NEW YORK UNIVERSITY ; COUNCIL ON EDUCATION FOR PUBLIC HEALTH ; Université Columbia |

Dans Health Education & Behavior (Vol. 39 n° 6, Décembre 2012)

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Psychological empowerment among urban youth : measure development and relationship to psychosocial functioning

OZER E.J. ; SHOTLAND M. ; Université de Californie-Berkeley ; NEW YORK UNIVERSITY |

Dans Health Education & Behavior (Vol. 38 n° 4, Août 2011)

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Rates of asymptomatic naonurethral gonorrhea and chlamydia in a population of university men who have sex with men

PINSKY L. ; CHIARILLI D.B. ; KLAUSNER J.D. ; KULL R.M. ; O'KEEFE R. ; HEFFER C. ; SEWARD S.L. ; Université Columbia ; NEW YORK UNIVERSITY |

Dans Journal of American College Health (Vol. 60 n° 6)

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A syndemic analysis of alcohol use and sexual risk behavior among tourism employees in Sosua, Dominican republic

PADILLA M.B. ; GUILAMO-RAMOS V. ; GODBOLE R. ; Université du Michigan ; NEW YORK UNIVERSITY ; Université Johns-Hopkins |

Dans Qualitative health research (Vol. 22 n° 1, Janvier 2012)

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