| Titre : | Pouvons-nous mettre en pratique l'approche pédagogique Reggio? (2014) |
| Auteurs : | SLUNJSKI E. ; UNIVERSITE DE SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES ZAGREB CROATIA |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Enfants d’Europe (n° 26, Novembre 2014) |
| Article en page(s) : | pp.32 |
| Note générale : | adres., biblio. |
| Catégories : | |
| Mots-clés : | PROMOTION DE LA SANTE ; CROATIE ; PETITE ENFANCE ; PERSONNALITE ; CULTURE ; UNION EUROPEENNE ; PEDAGOGIE |
| Résumé : | Il y a 20 ans mourait Loris Malaguzzi, qui fut certainement une des personnalités qui a le plus profondément modifié la culture de l’enfance à partir des années 50. Sa pensé, qui continue à influencer l’approche des services éducatifs, ne fait pas simplement partie du patrimoine local mais s’est diffusée et a influencé la pratique pédagogique dans de nombreux pays. Des témoignages sur cet apport original sont recueillis venant de différents pays européens, Voici le témoignage d’Edita Slunjksi, Croatie |
| Note de contenu : | INTERVENANT |
Exemplaires (1)
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RESO E.32 | 03000795 | Bulletin | RESOdoc | Disponible |
