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Résumé :
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Dans les pays en voie de développement, il est courant que les enfants plus âgés assument la responsabilité des plus jeunes. En se basant sur cette observation, l'approche des échanges entre enfants pour une éducation pour la santé voit en ces enfants plus âgés un moyen d'améliorer la santé de l'enfant. En tant que phase initiale dans le développement d'un programme de santé par radio en Bolivie, un module traitant des maladies diarrhéiques a été développé et testé parmi des étudiants des quatrième et cinquième degrés à Cochabamba. Le module comprend dix leçons par radio interactive dans lesquelles les étudiants répondent oralement pour s'exercer et pratiquer, pour chanter des chansons ou écrire des concepts clés dans leurs cahiers. Après une émission radio de vingt-cinq minutes, le professeur dirige une session de vingt minutes qui met l'accent sur l'application et la pratique de ces nouveaux comportements. Le module inclut des leçons d'hygiène personnelle, la réhydratation par l'eau et par voie orale, les installations sanitaires dans les maisons et la nutrition. L'évaluation sur le terrain a tout d'abord révélé la nécessité d'un changement dans le rôle du professeur et ensuite le besoin d'attirer plus l'attention sur la formation des professeurs. Les étudiants ont répondu avec beaucoup d'enthousiasme et ont accru leurs connaissances suite à ce programme. Des projets sont en discussion pour étendre ce programme de santé par radio.
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