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Titre :
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A comparison of education methods and their impact on behavioral change in patients with hyperlipidemia (1994)
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Titre original :
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Comparaison de méthodes éducatives et de leur impact sur les changements comportementaux chez des patients ayant une hyperlipidémie
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Auteurs :
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DOBS A.S. ;
MASTERS R.B. ;
RAJARAM L. ;
STILLMAN F.A. ;
WILDER L.B. ;
MARGOLIS S. ;
BECKER D.M.
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Patient Education and Counseling (Vol. 24 n° 2)
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Article en page(s) :
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pp. 157-164
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Note générale :
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biblio.
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Langues :
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Anglais
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Catégories :
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EDUCATION DU PATIENT
EDUCATION POUR LA SANTE
CHOLESTEROL
FOCUS GROUP
PROGRAMME
AMERIQUE DU NORD
PATIENT
CHANGEMENT DE COMPORTEMENT
IMPACT
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Mots-clés :
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EDUCATION DU PATIENT
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EDUCATION POUR LA SANTE
;
CHOLESTEROL
;
FOCUS GROUP
;
PROGRAMME
;
MALADIE CARDIOVASCULAIRE
;
USA
;
AMERIQUE DU NORD
;
METHODE D'EDUCATION POUR LA SANTE
;
PATIENT
;
CHANGEMENT DE COMPORTEMENT
;
IMPACT
;
HYPERLIPIDEMIE
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Résumé :
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Les auteurs souhaitent évaluer l'efficacité d'un programme à base hospitalière et réalisé par des professionnels sur la santé cardiovasculaire. Des programmes semblables sont implantés dans le pays sans que les bénéfices à long terme soient bien documentés. Trente-six individus avec hyperlipidémie ont été considérés comme groupe contrôle ou ont participé à une ou deux interventions éducatives intensives. Le programme éducatif est basé sur des informations obtenues par une méthodologie de focus group pour obtenir des changements d'attitude et certains styles de vie. Les changements comportementaux concernant le tabagisme, l'alimentation sodée et en graisse saturées, le stress et la tension, l'activité physique et l'écart avec le poids idéal sont appréhendés à travers des questionnaires de santé et des indices de risque en fonction du style de vie. Après 3 mois de suivi, aucune modification n'est observée dans les sérum lipidiques, la quantité de graisse ingérée ainsi que le risque cardiovasculaire sur base des comportements, dans le groupe contrôle et le groupe d'intervention. Les auteurs concluent qu'un programme d'un seul jour, bien que issu de la population-cible et d'experts, n'améliore pas les comportements à risques cardiovasculaires. Des méthodes plus innovatrices doivent être envisagées.
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Note de contenu :
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SCIENTIFIQUE, INTERVENANT
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