| Titre : | The role of academic discipline and gender in high school teachers'aids-related knowledge and attitudes (2001) |
| Auteurs : | DAWSON L.J. ; CHUNIS M.L. ; SMITH D.M. ; CARBONI A.A. ; WORCESTER STATE COLLEGE |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Journal of School Health (Vol. 71 n° 1) |
| Article en page(s) : | pp. 3-8 |
| Note générale : | biblio. |
| Langues : | Anglais |
| Catégories : | |
| Mots-clés : | USA ; SANTE SCOLAIRE ; MILIEU SCOLAIRE ; CONNAISSANCE ; ATTITUDE ; SIDA ; ENSEIGNANT ; ENQUETE |
| Note de contenu : | SCIENTIFIQUE |
Exemplaires (1)
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RESO J.17 | 03001352 | Bulletin | RESOdoc | Disponible |
