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Titre :
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Using communicative action in the primary prevention of cancer (2000)
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Titre original :
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Utiliser l'agir communicationnel pour la prévention primaire du cancer
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Auteurs :
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BAILLIE L. ;
BASSETT SMITH J. ;
BROUGHTON S. ;
OKANAGAN UNIVERSITY
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Health Education & Behavior (Vol. 27 n° 4)
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Article en page(s) :
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pp. 442-453
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Note générale :
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biblio.
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Langues :
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Anglais
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Catégories :
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EDUCATION POUR LA SANTE
ACTION D'EDUCATION POUR LA SANTE
COMMUNICATION
CANCER
PREVENTION
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Mots-clés :
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EDUCATION POUR LA SANTE
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ACTION D'EDUCATION POUR LA SANTE
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COMMUNICATION
;
PREVENTION DU CANCER
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CANCER
;
PREVENTION
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Résumé :
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La prévention primaire de maladies, y compris le cancer, a constitué une grande partie de la promotion de la santé et de l'éducation pour la santé pendant des dizaines d'années. Cependant, les résultats à long terme de ces stratégies ont été mélangés, et la prévention primaire en tant qu'instrument de contrôle du cancer continue à ne pas répondre aux attentes à la fois du public et des professionnels. Les auteurs de l'article identifient et critiquent deux facteurs possibles contribuant à cet échec et présentent ensuite un modèle pour le développement et la mise en place de stratégies de prévention primaire qui abordent ces facteurs. Le modèle utilisé se base sur la théorie de l'agir communicationnel de Habermas et reconnaît l'importance d'un dialogue critique en promotion de la santé et éducation pour la santé.
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Note de contenu :
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INTERVENANT
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