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Titre :
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Clinical practice guidelines : necessary but not sufficient for evidence-based patient education and counselling (2001)
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Titre original :
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Les directives cliniques sont nécessaires mais pas suffisantes pour l'éducation factuelle du patient et le counseling
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Auteurs :
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TOMAN C. ;
HARRSON M.B. ;
LOGAN J. ;
Université d’Ottawa
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Patient Education and Counseling (Vol. 42 n° 3)
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Article en page(s) :
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pp. 279-287
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Note générale :
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biblio.
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Langues :
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Anglais
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Catégories :
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EDUCATION DU PATIENT
PROGRAMME D'EDUCATION DU PATIENT
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Mots-clés :
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EDUCATION DU PATIENT
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COUNSELLING
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MALADIE CARDIOVASCULAIRE
;
PROGRAMME D'EDUCATION DU PATIENT
;
EVIDENCE-BASED MEDICINE
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Résumé :
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Cet article illustre comment une directive existante peut être utile pour développer une programme éducatif factuel. Nous décrivons un programme éducatif global dont le contenu est basé sur les recommandations de l'Agence pour la Gestion et les Recherches en Soin de Santé en matière d'insuffisance cardiaque congestive (ICC). Le processus d'implantation est quant à lui basé sur l'éducation des patients adultes, adaptée aux questions de santé et aux objectifs d'apprentissage des patients.
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Note de contenu :
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SCIENTIFIQUE
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