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Titre :
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Views and approaches toward risks and benefits among doctors who become patients (2006)
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Titre original :
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Opinions et approches concernant les risques et les avantages chez les médecins qui deviennent des patients
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Auteurs :
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KLITZMAN R. ;
Université Columbia
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Patient Education and Counseling (Vol. 64 n° 01-03)
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Article en page(s) :
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pp. 61-68
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Note générale :
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biblio.
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Langues :
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Anglais
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Catégories :
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EDUCATION DU PATIENT
RELATION SOIGNANT-SOIGNE
COMMUNICATION
ANALYSE QUALITATIVE
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Mots-clés :
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EDUCATION DU PATIENT
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RELATION SOIGNANT-SOIGNE
;
COMMUNICATION
;
ANALYSE QUALITATIVE
;
PEDAGOGIE MEDICALE
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Résumé :
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L'objectif de cet article était de comprendre comment les opinions et les approches concernant les risques et les avantages peuvent être influencées par les processus et contextes dynamiques liés aux rôles et aux relations cliniques. La conclusion est la suivante : les médecins et les patients font partie d'un processus dynamique et complexe qui influence les approches des patients en ce qui concerne les risques et les avantages. Les données de cet article montrent qu'il est nécessaire de porter plus d'attention à ces problèmes dans le domaine d'éducation et de soins médicaux.
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Note de contenu :
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SCIENTIFIQUE
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