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Titre :
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Computer-based education for patients with chronic heart failure : a randomized, controlled, multicentre trial of the effects on knowledge, compliance and quality of life (2006)
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Titre original :
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L'éducation sur ordinateur pour les patients souffrant d'insuffisance cardiaque chronique : un essai aléatoire contrôlé des conséquences sur la connaissance, l'adhésion et la qualité de vie
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Auteurs :
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STRÖMBERG A. ;
DAHLSTRÖM U. ;
FRIDLUND B.
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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Patient Education and Counseling (Vol. 64 n° 01-03)
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Article en page(s) :
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pp. 128-135
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Note générale :
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biblio.
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Langues :
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Anglais
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Catégories :
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EDUCATION DU PATIENT
compliance
QUALITE DE VIE
INTERVENTION
INTERNET
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Mots-clés :
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EDUCATION DU PATIENT
;
MALADIE CARDIOVASCULAIRE
;
COMPLIANCE
;
QUALITE DE VIE
;
INTERVENTION
;
INTERNET
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Résumé :
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L'objectif de cet article était d'évaluer les conséquences qu'une session d'un programme éducatif interactif sur ordinateur pouvait avoir sur la connaissance, l'adhésion et la qualité de vie des patients souffrant d'insuffisance cardiaque, tout en accordant une importance particulière aux différences entre les deux sexes. La conclusion est la suivante : l'éducation sur ordinateur a contribué à augmenter les connaissances sur l'insuffisance cardiaque et les ordinateurs peuvent donc être un outil utile dans l'éducation concernant l'insuffisance cardiaque. Toutefois, une seule session n'est pas suffisante et, de plus, les différences d'apprentissage et de qualité de vie entre les deux sexes devraient faire l'objet d'autres évaluations.
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Note de contenu :
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SCIENTIFIQUE
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