| Titre : | Can interactive skills-based seminars with standardized patients enhance clinicians' prevention skills ? Measuring the impact of a CME program (2010) |
| Auteurs : | ZABAR S. ; HANLEY K. ; STEVENS D.L. ; CIOTOLI C. ; HSIEH A. ; GRIESSER C. ; ANDERSON M. ; KALET A. ; Université de New-York |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Patient Education and Counseling (Vol. 80 n° 2) |
| Article en page(s) : | pp. 248-252 |
| Note générale : | biblio. |
| Langues : | Anglais |
| Catégories : | |
| Mots-clés : | EDUCATION DU PATIENT ; FORMATION CONTINUE ; MEDECINE ; COMPORTEMENT A RISQUE ; DEPISTAGE ; MILIEU ETUDIANT ; COMMUNICATION |
| Note de contenu : | SCIENTIFIQUE |
Exemplaires (1)
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RESO P.12 | 03002516 | Bulletin | RESOdoc | Disponible |
