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Titre :

Understanding the effectiveness of the entertainment-education strategy : an investigation of how audience involvement, message processing, and message design influence health information recall (2013)

Titre original :

Comprendre l'efficacité de la stratégie de divertissement-éducation: une enquête sur la façon dont la participation du public, le traitement du message, et le message Comprendre l'efficacité de la stratégie de divertissement-éducation: une enquête sur la façon dont la participation du public, le traitement du message, et le message influencent l'information sur la santé

Auteurs :

QUINTERO JOHNSON J.M. ; HARRISSON K. ; QUICK B.L. ; Université du Massachusetts ; Université du Michigan ; UNIVERSITY OF ILLINOIS AT URBANA-CHAMPAIGN

Type de document :

Article : texte imprimé

Dans :

Journal of Health Communication (Vol. 18 n° 2)

Article en page(s) :

pp. 160-178

Note générale :

biblio., adres.

Langues :

Anglais