| Titre : | Apprendre par la biographie narrative : l'effet générationnel dans la formation gérontagogique. (2013) |
| Auteurs : | RUCHAT M. ; Université de Genève |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Gérontologie et société (n° 147, Décembre 2013) |
| Article en page(s) : | pp. 49-61 |
| Note générale : | biblio. |
| Langues : | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés : | PROMOTION DE LA SANTE ; VIEILLISSEMENT ; FORMATION ; PERSONNE AGEE |
| Résumé : | L'auteur développe une conception de la biographie narrative en s'appuyant sur une dynamique intergénérationnelle relevant de l'apprentissage informel et d'une stratégie pour - bien vieillir- . Cette démarche vise à maintenir les liens et enrichir le patrimoine culturel commun. |
| Note de contenu : | TOUT PUBLIC |
Exemplaires (1)
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RESO G.13 | 03002948 | Bulletin | RESOdoc | Disponible |
