| Prendre soin à l'hôpital : inscrire le soin infirmier dans une perspective soignante | Hesbeen, Walter |
| Pratiquer la santé communautaire | |
| Communication soigant-soigné | Bioy, Antoine |
| Communiquer pour enseigner | OLLIVIER B. |
| De l'éducation thérapeutique du patient à la littératie en santé | Balcou-Debussche, Maryvette |
| Manuel d'analyse qualitative - Analyser sans compter ni classer | Lejeune, Christophe |
| Santé et grande précarité | Tanti-Hardouin, Nicolas |
| Communiquer dans les institutions sociales et médico-sociales | Gacoin, Daniel |
| Méthodologie du recueil d'informations | De Ketele, Jean-Marie |
| Communication médiatique et cancer du sein | COLSON C. |
| Former des enseignants professionnels. Quelles stratégies ? Quelles compétences ? | Paquay, Léopold |
| L'entretien | Blanchet, Alain |
| L'accompagnement et l'évaluation de la réflexivité en santé | Lafortune, Louise |
| La salutogenèse | Lindstrom, Bengt |
| Dictionnaire des méthodes qualitatives en sciences humaines | Mucchielli, Alex |
| Comment élaborer et analyser un référentiel de compétences en santé | Parent, Florence |
| La préparation d'un cours : connaissances de base utiles aux professeurs et aux chargés de cours | PREGENT R. |
| La recherche qualitative. Fondements et pratiques | Lessard-Hébert, Michelle |
| L'engagement des patients au service du système de santé | Gross, Olivia |
| L'évaluation participative de la formation | PIQUE B. |
| Comment et pourquoi devient-on infirmière ? : histoires de vie, trajectoires sociales, choix professionnels | Wenner, Micheline |
| Le patient autonome | Barrier, Philippe |
| L'activité infirmière | Nadot, Michel |
| Le Care négligé,les professions de santé face au malade chronique | Coudray, Marie-Ange |
| L'analyse qualitative en éducation des pratiques de recherche aux critères de qualité | Paquay, Léopold |
| Penser la formation des professionnels de santé une perspective intégrative | Parent, Florence |
| Les recherches qualitatives en santé | Kivits, Joëlle |
| Comprendre, planifier, intégrer et agir. Modèle de planification. Application à l'organisation et à la recherche communautaires | PELLETIER R. |
| L'éducation pour la santé - Théories, pratiques et méthodes d'évaluation | Piperini, Marie-Christine |
| Education pour la santé | Bury, Jacques |
| La santé des populations vulnérables | Adam, Christophe |
| Une pédagogie en recherche-action | Tourrilhes, Catherine |
| L'éthique du care | Brugère, Fabienne |
| Soin(s), perspectives éthiques : Des actes de soins au prendre soin | Hesbeen, Walter |
| Education à la santé : quelle formation pour les enseignants ? | Jourdan, Didier |
| Compétences et identité professionnelles : L'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine | Beckers, Jacqueline |
| Le lien d'accompagnement,entre don et contrat salarial | Fustier, Paul |
| Comment favoriser l'apprentissage et la formation des adultes ? | Danse, Cedric |
| Les inégalités sociales | Duvoux, Nicolas |
| La discipline infirmière dans le champ scientifique - Visibilité et lisibilité d'un savoir professionnel | Homerin, Marie-Pierre |
| Accompagner le changement dans le champ de la santé | Saint-Jean, Michèle |
| Les méthodes qualitatives en psychologie et sciences humaines de la santé | Santiago-Delefosse, Marie |
| L'expérience infirmière : de la pratique des soins à la transmissions des savoirs | Wenner, Micheline |
| L'analyse structurale | Piret, Anne |
| L'entretien | Guittet, André |
| Planning Health Promotion Programs: An Intervention Mapping Approach | Bartholomew Eldredge, L. Kay |
| Le croisement des pratiques : Quand le Quart-Monde et les professionnels se forment ensemble | |
| La prévention des récidives après un accident vasculaire cérébral | LHOEST J. |
| Coordination et parcours. La dynamique du monde sanitaire, social et médico-social | Bloch, Marie-Aline |
| Opportunité et moments de l'éducation thérapeutique des patients | Feulien, Carole |
| Qu'est-ce que le care ? | Molinier, Pascale |
| L'éthique en chemin: Démarche et créativité pour les soignants | Bolly, Cécile |
| Écouter, parler | Aïm, Philippe |
| Manuel d'Education Thérapeutique du Patient | Revillot, Jean-Marie |
| Les outils de la supervision | Lamy, Florence |
| Construire l'espace sociosanitaire : Expériences et pratiques de recherche dans la production locale de santé | Aubry, François |
| Education thérapeutique. Prévention et maladies chroniques. | Simon, Dominique |
| La banalisation de l'humain dans le système de soins : De la pratique des soins à l'éthique du quotidien | Dupuis, Michel |
| L'analyse de pratiques professionnelles en institut de formation en soins infirmiers: | Rivier, Delphine |
| Prendre en charge la souffrance à l'hôpital : patients soignants familles | MORASZ L. |
| L'entretien compréhensif | Kaufmann, Jean-Claude |
| L'entretien: Techniques et pratiques | Guittet, André |
| Soins(s), éthique et adolescence | Dupuis, Michel |
| Les savoirs professionnels infirmiers - Pour une valorisation des apprentissages informels | Muller, Anne |
| Pandémie 2020 - Ethique, société, politique | Hirsch, Emmanuel |
| Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers | Hesbeen, Walter |
| Le soin est une éthique | de Broca, Alain |
| Formation en éducation pour la santé : repères méthodologiques et pratiques | Baeza, Carole |
| Accompagner les étudiants infirmiers - Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques | Hesbeen, Walter |
| La santé parentale dans le post-partum précoce | DONSE M. |
| Perspective Soignante n° 25 (01/04/2006) | |
| Faut-il se soucier du care ? | Adorno, Francesco Paolo |
| Engagement professionnel : un processus de socialisation en soins infirmiers | ST-AMOUR G. |
| Penser le management en action sociale et médico-sociale | Loubat, Jean-René |
| Guide d'éducation thérapeutique du patient | Giordan, André |
| Case Studies and Theory Development in the Social Sciences | George, Alexander L. |
| L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales | Paillé, Pierre |
| L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales | Paillé, Pierre |
| L'habitation comme vecteur de lien social | Morin, Paul |
| L'accompagnement et le soutien par les pairs | Gardien, Eve |
| La promotion de la santé : comprendre pour agir dans le monde francophone | Breton, Eric |
| Prendre soin après : Entretiens avec des soignants sur la crise sanitaire et les perspectives | |
| Entre Cure et Care | Rothier Bautzer, Eliane |
| Les études qualitatives | Guelfand, Georges |
| Apprendre à éduquer le patient | d’Ivernois, Jean-François |
| Ecrire Sa Pratique Professionnelle - Secteurs Sanitaire, Social et Éducatif | Berton, Jacques |
| La qualité du soin infirmier | Hesbeen, Walter |
| Les techniques de questionnement | BELLENGER L. |
| Analyse exploratoire des représentations, attitudes, connaissances et comportements des soignants en matière de prise en charge de patients migrants issus de minorités ethniques qui se présentent au service des urgences du CHU Brugmann. | EL HAMZAOUI S. |
| Les recherches-actions collaboratives | Blin, Dominique |
