| Engagement professionnel : un processus de socialisation en soins infirmiers | ST-AMOUR G. |
| L'éthique en chemin: Démarche et créativité pour les soignants | Bolly, Cécile |
| Soins(s), éthique et adolescence | Dupuis, Michel |
| Le soin est une éthique | de Broca, Alain |
| La qualité du soin infirmier | Hesbeen, Walter |
| Analyse exploratoire des représentations, attitudes, connaissances et comportements des soignants en matière de prise en charge de patients migrants issus de minorités ethniques qui se présentent au service des urgences du CHU Brugmann. | EL HAMZAOUI S. |
| Communication médiatique et cancer du sein | COLSON C. |
| Prendre en charge la souffrance à l'hôpital : patients soignants familles | MORASZ L. |
| Planning Health Promotion Programs: An Intervention Mapping Approach | Bartholomew Eldredge, L. Kay |
| La santé parentale dans le post-partum précoce | DONSE M. |
| Prendre soin après : Entretiens avec des soignants sur la crise sanitaire et les perspectives | |
| Education pour la santé | Bury, Jacques |
| Comment et pourquoi devient-on infirmière ? : histoires de vie, trajectoires sociales, choix professionnels | Wenner, Micheline |
| L'entretien compréhensif | Kaufmann, Jean-Claude |
| Accompagner les étudiants infirmiers - Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques | Hesbeen, Walter |
| Communication soigant-soigné | Bioy, Antoine |
| Penser le management en action sociale et médico-sociale | Loubat, Jean-René |
| Education à la santé : quelle formation pour les enseignants ? | Jourdan, Didier |
| Le Care négligé,les professions de santé face au malade chronique | Coudray, Marie-Ange |
| La recherche qualitative. Fondements et pratiques | Lessard-Hébert, Michelle |
| L'éducation pour la santé - Théories, pratiques et méthodes d'évaluation | Piperini, Marie-Christine |
| Le croisement des pratiques : Quand le Quart-Monde et les professionnels se forment ensemble | |
| La préparation d'un cours : connaissances de base utiles aux professeurs et aux chargés de cours | PREGENT R. |
| Compétences et identité professionnelles : L'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine | Beckers, Jacqueline |
| L'analyse qualitative en éducation des pratiques de recherche aux critères de qualité | Paquay, Léopold |
| L'expérience infirmière : de la pratique des soins à la transmissions des savoirs | Wenner, Micheline |
| Les techniques de questionnement | BELLENGER L. |
| Opportunité et moments de l'éducation thérapeutique des patients | Feulien, Carole |
| Une pédagogie en recherche-action | Tourrilhes, Catherine |
| L'entretien | Guittet, André |
| L'éthique du care | Brugère, Fabienne |
| Comment favoriser l'apprentissage et la formation des adultes ? | Danse, Cedric |
| L'entretien | Blanchet, Alain |
| La banalisation de l'humain dans le système de soins : De la pratique des soins à l'éthique du quotidien | Dupuis, Michel |
| Communiquer dans les institutions sociales et médico-sociales | Gacoin, Daniel |
| Soin(s), perspectives éthiques : Des actes de soins au prendre soin | Hesbeen, Walter |
| Faut-il se soucier du care ? | Adorno, Francesco Paolo |
| Dictionnaire des méthodes qualitatives en sciences humaines | Mucchielli, Alex |
| L'accompagnement et le soutien par les pairs | Gardien, Eve |
| Pratiquer la santé communautaire | |
| Les méthodes qualitatives en psychologie et sciences humaines de la santé | Santiago-Delefosse, Marie |
| Case Studies and Theory Development in the Social Sciences | George, Alexander L. |
| Le patient autonome | Barrier, Philippe |
| La salutogenèse | Lindstrom, Bengt |
| L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales | Paillé, Pierre |
| La discipline infirmière dans le champ scientifique - Visibilité et lisibilité d'un savoir professionnel | Homerin, Marie-Pierre |
| Les recherches qualitatives en santé | Kivits, Joëlle |
| Manuel d'Education Thérapeutique du Patient | Revillot, Jean-Marie |
| La santé des populations vulnérables | Adam, Christophe |
| Communiquer pour enseigner | OLLIVIER B. |
| Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers | Hesbeen, Walter |
| Former des enseignants professionnels. Quelles stratégies ? Quelles compétences ? | Paquay, Léopold |
| Les outils de la supervision | Lamy, Florence |
| L'évaluation participative de la formation | PIQUE B. |
| L'habitation comme vecteur de lien social | Morin, Paul |
| L'analyse de pratiques professionnelles en institut de formation en soins infirmiers: | Rivier, Delphine |
| Apprendre à éduquer le patient | d’Ivernois, Jean-François |
| Construire l'espace sociosanitaire : Expériences et pratiques de recherche dans la production locale de santé | Aubry, François |
| Les études qualitatives | Guelfand, Georges |
| L'engagement des patients au service du système de santé | Gross, Olivia |
| Qu'est-ce que le care ? | Molinier, Pascale |
| Perspective Soignante n° 25 (01/04/2006) | |
| L'entretien: Techniques et pratiques | Guittet, André |
| Education thérapeutique. Prévention et maladies chroniques. | Simon, Dominique |
| La promotion de la santé : comprendre pour agir dans le monde francophone | Breton, Eric |
| Formation en éducation pour la santé : repères méthodologiques et pratiques | Baeza, Carole |
| L'accompagnement et l'évaluation de la réflexivité en santé | Lafortune, Louise |
| La prévention des récidives après un accident vasculaire cérébral | LHOEST J. |
| L'activité infirmière | Nadot, Michel |
| De l'éducation thérapeutique du patient à la littératie en santé | Balcou-Debussche, Maryvette |
| Comment élaborer et analyser un référentiel de compétences en santé | Parent, Florence |
| Comprendre, planifier, intégrer et agir. Modèle de planification. Application à l'organisation et à la recherche communautaires | PELLETIER R. |
| Penser la formation des professionnels de santé une perspective intégrative | Parent, Florence |
| Ecrire Sa Pratique Professionnelle - Secteurs Sanitaire, Social et Éducatif | Berton, Jacques |
| Manuel d'analyse qualitative - Analyser sans compter ni classer | Lejeune, Christophe |
| Les recherches-actions collaboratives | Blin, Dominique |
| Guide d'éducation thérapeutique du patient | Giordan, André |
| Les inégalités sociales | Duvoux, Nicolas |
| Prendre soin à l'hôpital : inscrire le soin infirmier dans une perspective soignante | Hesbeen, Walter |
| Santé et grande précarité | Tanti-Hardouin, Nicolas |
| L'analyse structurale | Piret, Anne |
| L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales | Paillé, Pierre |
| Méthodologie du recueil d'informations | De Ketele, Jean-Marie |
| Écouter, parler | Aïm, Philippe |
| Coordination et parcours. La dynamique du monde sanitaire, social et médico-social | Bloch, Marie-Aline |
| Pandémie 2020 - Ethique, société, politique | Hirsch, Emmanuel |
| Entre Cure et Care | Rothier Bautzer, Eliane |
| Le lien d'accompagnement,entre don et contrat salarial | Fustier, Paul |
| Les savoirs professionnels infirmiers - Pour une valorisation des apprentissages informels | Muller, Anne |
| Accompagner le changement dans le champ de la santé | Saint-Jean, Michèle |
