| Accompagner le changement dans le champ de la santé | Saint-Jean, Michèle |
| Les études qualitatives | Guelfand, Georges |
| Coordination et parcours. La dynamique du monde sanitaire, social et médico-social | Bloch, Marie-Aline |
| Case Studies and Theory Development in the Social Sciences | George, Alexander L. |
| L'éthique en chemin: Démarche et créativité pour les soignants | Bolly, Cécile |
| Les inégalités sociales | Duvoux, Nicolas |
| Santé et grande précarité | Tanti-Hardouin, Nicolas |
| Entre Cure et Care | Rothier Bautzer, Eliane |
| La banalisation de l'humain dans le système de soins : De la pratique des soins à l'éthique du quotidien | Dupuis, Michel |
| Méthodologie du recueil d'informations | De Ketele, Jean-Marie |
| Compétences et identité professionnelles : L'enseignement et autres métiers de l'interaction humaine | Beckers, Jacqueline |
| Les recherches-actions collaboratives | Blin, Dominique |
| L'expérience infirmière : de la pratique des soins à la transmissions des savoirs | Wenner, Micheline |
| Education à la santé : quelle formation pour les enseignants ? | Jourdan, Didier |
| Les méthodes qualitatives en psychologie et sciences humaines de la santé | Santiago-Delefosse, Marie |
| Prendre soin après : Entretiens avec des soignants sur la crise sanitaire et les perspectives | |
| La salutogenèse | Lindstrom, Bengt |
| Former des enseignants professionnels. Quelles stratégies ? Quelles compétences ? | Paquay, Léopold |
| La promotion de la santé : comprendre pour agir dans le monde francophone | Breton, Eric |
| L'habitation comme vecteur de lien social | Morin, Paul |
| La santé parentale dans le post-partum précoce | DONSE M. |
| Écouter, parler | Aïm, Philippe |
| Communication médiatique et cancer du sein | COLSON C. |
| Manuel d'analyse qualitative - Analyser sans compter ni classer | Lejeune, Christophe |
| L'activité infirmière | Nadot, Michel |
| Engagement professionnel : un processus de socialisation en soins infirmiers | ST-AMOUR G. |
| L'entretien | Guittet, André |
| Le croisement des pratiques : Quand le Quart-Monde et les professionnels se forment ensemble | |
| L'analyse qualitative en éducation des pratiques de recherche aux critères de qualité | Paquay, Léopold |
| La discipline infirmière dans le champ scientifique - Visibilité et lisibilité d'un savoir professionnel | Homerin, Marie-Pierre |
| Les recherches qualitatives en santé | Kivits, Joëlle |
| L'éthique du care | Brugère, Fabienne |
| La qualité du soin infirmier | Hesbeen, Walter |
| L'entretien | Blanchet, Alain |
| Les techniques de questionnement | BELLENGER L. |
| Accompagner les étudiants infirmiers - Promouvoir des pratiques pédagogiques éthiques | Hesbeen, Walter |
| Le lien d'accompagnement,entre don et contrat salarial | Fustier, Paul |
| Comment favoriser l'apprentissage et la formation des adultes ? | Danse, Cedric |
| Formation en éducation pour la santé : repères méthodologiques et pratiques | Baeza, Carole |
| Analyse exploratoire des représentations, attitudes, connaissances et comportements des soignants en matière de prise en charge de patients migrants issus de minorités ethniques qui se présentent au service des urgences du CHU Brugmann. | EL HAMZAOUI S. |
| Manuel d'Education Thérapeutique du Patient | Revillot, Jean-Marie |
| L'entretien: Techniques et pratiques | Guittet, André |
| Soins(s), éthique et adolescence | Dupuis, Michel |
| L'analyse structurale | Piret, Anne |
| Ecrire Sa Pratique Professionnelle - Secteurs Sanitaire, Social et Éducatif | Berton, Jacques |
| Les outils de la supervision | Lamy, Florence |
| De l'éducation thérapeutique du patient à la littératie en santé | Balcou-Debussche, Maryvette |
| Le mémoire de fin d'études des étudiants en soins infirmiers | Hesbeen, Walter |
| L'analyse de pratiques professionnelles en institut de formation en soins infirmiers: | Rivier, Delphine |
| Qu'est-ce que le care ? | Molinier, Pascale |
| Communiquer pour enseigner | OLLIVIER B. |
| La préparation d'un cours : connaissances de base utiles aux professeurs et aux chargés de cours | PREGENT R. |
| Soin(s), perspectives éthiques : Des actes de soins au prendre soin | Hesbeen, Walter |
| Comment et pourquoi devient-on infirmière ? : histoires de vie, trajectoires sociales, choix professionnels | Wenner, Micheline |
| Comprendre, planifier, intégrer et agir. Modèle de planification. Application à l'organisation et à la recherche communautaires | PELLETIER R. |
| Communication soigant-soigné | Bioy, Antoine |
| Apprendre à éduquer le patient | d’Ivernois, Jean-François |
| Guide d'éducation thérapeutique du patient | Giordan, André |
| L'accompagnement et l'évaluation de la réflexivité en santé | Lafortune, Louise |
| L'évaluation participative de la formation | PIQUE B. |
| L'engagement des patients au service du système de santé | Gross, Olivia |
| Comment élaborer et analyser un référentiel de compétences en santé | Parent, Florence |
| Dictionnaire des méthodes qualitatives en sciences humaines | Mucchielli, Alex |
| L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales | Paillé, Pierre |
| Faut-il se soucier du care ? | Adorno, Francesco Paolo |
| Pandémie 2020 - Ethique, société, politique | Hirsch, Emmanuel |
| Perspective Soignante n° 25 (01/04/2006) | |
| L'accompagnement et le soutien par les pairs | Gardien, Eve |
| Penser la formation des professionnels de santé une perspective intégrative | Parent, Florence |
| Education pour la santé | Bury, Jacques |
| La santé des populations vulnérables | Adam, Christophe |
| Le Care négligé,les professions de santé face au malade chronique | Coudray, Marie-Ange |
| Prendre en charge la souffrance à l'hôpital : patients soignants familles | MORASZ L. |
| Opportunité et moments de l'éducation thérapeutique des patients | Feulien, Carole |
| L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales | Paillé, Pierre |
| Planning Health Promotion Programs: An Intervention Mapping Approach | Bartholomew Eldredge, L. Kay |
| L'éducation pour la santé - Théories, pratiques et méthodes d'évaluation | Piperini, Marie-Christine |
| Le patient autonome | Barrier, Philippe |
| Communiquer dans les institutions sociales et médico-sociales | Gacoin, Daniel |
| La prévention des récidives après un accident vasculaire cérébral | LHOEST J. |
| Construire l'espace sociosanitaire : Expériences et pratiques de recherche dans la production locale de santé | Aubry, François |
| L'entretien compréhensif | Kaufmann, Jean-Claude |
| Le soin est une éthique | de Broca, Alain |
| Les savoirs professionnels infirmiers - Pour une valorisation des apprentissages informels | Muller, Anne |
| Une pédagogie en recherche-action | Tourrilhes, Catherine |
| Penser le management en action sociale et médico-sociale | Loubat, Jean-René |
| Prendre soin à l'hôpital : inscrire le soin infirmier dans une perspective soignante | Hesbeen, Walter |
| La recherche qualitative. Fondements et pratiques | Lessard-Hébert, Michelle |
| Pratiquer la santé communautaire | |
| Education thérapeutique. Prévention et maladies chroniques. | Simon, Dominique |
