Catalogue DOCTES Portail documentaire en promotion de la santé

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LE DEVELOPPEMENT DE PROJETS PEDAGOGIQUES : REFLET OU SOURCE DE L'ENGAGEMENT DE L'ENSEIGNANT UNIVERSITAIRE DANS SES ACTIVITES D'ENSEIGNEMENT ?

Mariane Frenay ; PAUL C. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain |

Dans LES CAHIERS DU GIRSEF (n° 33, NOVEMBRE)

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L'évaluateur face aux objectifs d'intégration : concepts et questions. Thème 3 : l'évaluateur face aux objectifs terminaux d'intégration

Mariane Frenay ; Jean-Marie De Ketele ; Association pour le Développement des Méthodologies d'Évaluation en Éducation en Europe-Admee ; COLOMB J. ; ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DES METHODOLOGIES D'EVALUATION EN EDUCATION ; MARSENACH J. ; LABORATOIRE DE PEDAGOGIE EXPERIMENTALE ; Université Catholique de Louvain-UCL ; Rencontres internationales sur l'évaluation en éducation,Paris 27-28 septembre 1989 (Paris,1989) | Paris : Institut national de recherche pédagogique,INRP | 1990

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Links Between Perceptions and Practices in Patient Education: A Systematic Review

Sandrine Roussel, Auteur ; Mariane Frenay, Auteur |

Dans Health Education & Behavior (Vol. 46 n°6, Décembre 2019)

Background. Two decades after “patient education” was defined by the World Health Organization, its integration in health care practices remains a challenge. Perceptions might shed light on these implementation difficulties. This systematic revi[...]

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