| Titre : | Reconnaître l'inégalité des besoins (2009) |
| Auteurs : | Altay Manço |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | IMAG (anciennement Agenda Interculturel) (n° 271, Mars) |
| Article en page(s) : | pp. 10-11 |
| Note générale : | biblio. |
| Langues : | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés : | BELGIQUE ; SOCIETE ; ECOLE ; EDUCATION ; ENSEIGNEMENT ; SCOLARITE ; NIVEAU D'ENSEIGNEMENT ; INEGALITE ; IMMIGRATION ; MIGRANT ; ENFANT ; ELEVE ; STEREOTYPE ; EXCLUSION ; MILIEU MULTICULTUREL ; RELATION INTERCULTURELLE ; CULTURE ; POPULATION ISSUE DE L'IMMIGRATION ; DIVERSITE CULTURELLE |
| Résumé : | Il est courant d’entendre, dans les pays qui reçoivent des migrants de manière relativement massive, que « les enfants d’immigrés et ceux des minorités culturelles abaissent le niveau des écoles ». Comment dépasser ces stéréotypes à l’égard des élèves issus de l’immigration et de leur famille |
| Note de contenu : | INTERVENANT|SCIENTIFIQUE |
Exemplaires (1)
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| C&S AGI.01 | CS00273 | Bulletin | Cultures&Santé | Consultation sur place Disponible |
