| Titre : | L'intégration scolaire des élèves en difficulté : une typologie de modèles de services : une typologie de modèles de services |
| Auteurs : | TREPANIER N. |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Editions Nouvelles, 2003 |
| Collection : | Déficience intellectuelle et santé mentale |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-921696-92-0 |
| Format : | 83 p. |
| Langues : | |
| Catégories : | |
| Mots-clés : | INTEGRATION SCOLAIRE ; CLASSIFICATION ; MODELE ; SCOLARISATION ; SCOLARITE ; PERSONNE HANDICAPEE ; ENSEIGNEMENT ; TROUBLE DE L'APPRENTISSAGE ; ENSEIGNEMENT INTEGRE ; MILIEU ORDINAIRE |
| Résumé : | L'ouvrage présente une typologie des modèles de service d'enseignement permettant l'intégration en classe ordinaire des élèves handicapés, en difficulté d'apprentissage ou d'adaptation. Il présente également les modalités d'application des différents modèles de service. |
| Note de contenu : | INTERVENANT |
Exemplaires (1)
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| 4-50-TRE-I | EU003849 | Livre | Parthages | Disponible |
