|
Titre :
|
Guide de bonnes pratiques pour l’accueil de l’étudiant en situation de handicapdans l’enseignement obligatoire et supérieur en région bruxelloise
|
|
Type de document :
|
texte imprimé
|
|
Editeur :
|
Bruxelles : Fédération Wallonie-Bruxelles, 2007
|
|
Format :
|
78 p.
|
|
Langues :
|
|
|
Catégories :
|
ENSEIGNEMENT
INTEGRATION
HANDICAP
DEFICIENCE PHYSIQUE
SCOLARISATION
COMMUNAUTE FRANCAISE
DEFICIENCE AUDITIVE
DEFICIENCE VISUELLE
AUTISME
DEFICIENCE INTELLECTUELLE
|
|
Mots-clés :
|
ENSEIGNEMENT
;
INTEGRATION
;
HANDICAP
;
DEFICIENCE PHYSIQUE
;
SCOLARISATION
;
COMMUNAUTE FRANCAISE
;
DEFICIENCE AUDITIVE
;
DEFICIENCE VISUELLE
;
AUTISME
;
DEFICIENCE INTELLECTUELLE
|
|
Résumé :
|
Comment accueillir l’étudiant en situation de handicap dans votre école ? Quelle sera votre implication ?Comment réussir son projet ? L’accessibilité de votre établissement répond-t-elle aux besoins de cet étudiant «extra ordinaire »?Il est normal que face à un élève à besoins spécifiques, de pareilles questions surviennent ! Vous pourriez vous interroger à propos de la lecture chez un enfant aveugle, ou de l’écriture chez un étudiant qui n’a plus l’usage de ses mains.Le présent document n’a d’autres buts que de vous donner des pistes d’informations et de vous permettre de découvrir le formidable réseau d’organismes rompus à l’intégration d’enfants handicapés dans l’enseignement obligatoire et supérieur.Cote : 501_Guide_de_bonne_pratiques_pour_l_accueil_de_l_etudiant_070516.pdf + CDromDocument en ligne
|
|
Note de contenu :
|
INTERVENANT
|
