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Résumé :
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Le vocabulaire se réfère aux idéologies qui sous-tendent les modèles d'évaluation. Pour ce qui concerne les personnes handicapées mentales, on observe ainsi le passage d'une vision médicale restrictive à une reconnaissance sociale, économique et culturelle de ce groupe d'individus. On trouvera dans ce numéro des Pages romandes, des articles parus antérieurement dans cette revue, ceux-ci abordant le problème tel que pouvait le voir en 1961 un professeur aussi éminent qu'André REY. Le résumé d'un mémoire et la bibliographie soulignent l'évolution des idées, celle de la pédagogie et celle de la fonction d'éducateur.
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