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Résumé :
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Ce dossierr s'emploie à illustrer, avec clarté et méthode, la place et le rôle de chacune des parties concernées par ce débat : le pouvoir public, qui tréglement et qui sanctionne, le cas échéant, l'école, dans sa mission d'éducation et de citoyenneté, les parents, les associations de consommateurs ou encore de téléspectateurs. Enfin, les télévisions elles-mêmes, qui doivent pratiquer une politique de proigrammation responsable et qui pourraient diffuser, sur leur propre antenne, davantage d'émissions critiques sur le langage télévisuel.
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