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Titre :
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L'influence du processus de désinstitutionnalisation sur l'intégration sociale de personnes présentant une déficience intellectuelle sévère et profonde
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Auteurs :
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PARE C. ;
PARENT G. ;
PILON W. ;
COTE R.
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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REVUE FRANCOPHONE DE LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE (Vol. 5 n° 2)
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Article en page(s) :
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pp. 137-154
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Langues :
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Catégories :
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DEFICIENCE INTELLECTUELLE
ORGANISME
ADULTE
INTEGRATION
ADAPTATION
ROLE SOCIAL
COMPORTEMENT
EVALUATION
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Mots-clés :
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DEFICIENCE INTELLECTUELLE
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INTEGRATION SOCIALE
;
VIE COMMUNAUTAIRE
;
VIE EN SOCIETE
;
ORGANISME
;
ADULTE
;
INTEGRATION
;
ACTIVITE
;
ADAPTATION
;
ROLE SOCIAL
;
COMPORTEMENT
;
EVALUATION
;
DESINSTITUTIONNALISATION
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Résumé :
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Cette étude vérifie les changements obtenus au niveau de l'inventaire de l'intégration sociale de 48 personnes présentant des limites intellectuelles profondes et sévères. L'étude évalue tous les sujets une première fois avant leur désinstitutionnalisation. Les sujets désinstitutionnalisés (DESINS) furent tous évalués une deuxième fois après une période égale à 6 mois suivant leur sortie. Quant aux sujets institutionnalisés (INS), une seconde évaluation fut également effectuée après une période égale à 6 mois suivant leur première évaluation. Les résultats permettent d'observer des tendances à l'effet que le processus de désinstitutionnalisation permet aux DESINS de vivre plus d'activité dans la résidence de vie et dans la communauté que les INS.
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Note de contenu :
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INTERVENANT
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