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Titre :
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Aspect préventif : découverte et intervention précoces : intervention précoce : diagnostic : éducation et/ou traitement : découverte et intervention précoces : intervention précoce : diagnostic : éducation et/ou traitement (1992)
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Auteurs :
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SALBREUX R. ;
Journées d'Etude de l'AIRHM,Paris,3-4 avril 1992
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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REVUE FRANCOPHONE DE LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE (Vol. 3 n° 3)
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Article en page(s) :
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pp. 78-83
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Langues :
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Catégories :
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HANDICAP
PARENT
PREVENTION
DIAGNOSTIC
ACCOMPAGNEMENT
DEFICIENCE INTELLECTUELLE
ENFANT
PERSONNE HANDICAPEE
INTERVENTION PRECOCE
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Mots-clés :
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HANDICAP
;
PARENT
;
PREVENTION
;
DIAGNOSTIC
;
ACCOMPAGNEMENT
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DEFICIENCE INTELLECTUELLE
;
ENFANT
;
PERSONNE HANDICAPEE
;
INTERVENTION PRECOCE
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Résumé :
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L'intervention précoce et l'Accompagnement précoce dans le cas d'enfant diagnostiqué ou supposé handicapé, sont très important pour le maintien de la confiance et de la relation positive entre les parents/les professionnels et l'enfant.
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Note de contenu :
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INTERVENANT
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