| Titre : | Utopique mais possible (1997) |
| Auteurs : | DUCOMMUN P. ; ASSOCIATION SUISSE D'AIDE AUX HANDICAPES MENTAUX |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | PAGES ROMANDES : REVUE D'INFORMATION SUR LE HANDICAP MENTAL ET LA PEDAGOGIE SPECIALISEE (n° 3) |
| Article en page(s) : | pp. 33-37 |
| Langues : | |
| Catégories : | |
| Mots-clés : | PERSONNE HANDICAPEE ; INTEGRATION SCOLAIRE ; SUISSE ; ENSEIGNEMENT INTEGRE ; PARTENARIAT ; CONDITION ; SOUTIEN PEDAGOGIQUE ; REFLEXION |
| Résumé : | L'auteur dégage trois conditions prioritaires à la construction d'un projet d'intégration: installer en classe une pédagogie adaptée, mettre en place une aide spéciale, organiser une collaboration claire avec l'ensemble des partenaires. Il souligne l'importance de veiller à interroger régulièrement les pratiques mises en place pour se rappeler que l'intégration est un processus dynamique en permanente évolution. |
| Note de contenu : | TOUT PUBLIC |
Exemplaires (1)
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| E-D-PAG-3/97 | EU999301 | Bulletin | Parthages | Consultation sur place Disponible |
