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Résumé :
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L'article propose quelques réflexions et attitudes qui peuvent aider au succès des programmes d'insertion professionnelle des personnes porteuses du syndrome de Down. En partant de la signification que le travail revêt pour elles, il propose un modèle ouvert de travail, défend la nécessité d'inclure, dans dans le cursus scolaire, des programmes de transition vers la vie adulte et affirme que, dans des conditions précises, toutes les personnes, de tout âge et de toute conditions, peuvent travailler. Il analyse aussi l'implication de la famille dans le processus d'insertion professionnelle, propose de rechercher de nouveaux gisements de travail et suggère les conditions et attitudes que doit appliquer l'entreprise pour que soit positive et efficace l'insertion professionnelle des personnes porteuses du syndrome de Down.
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