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Titre :
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Ergonomie et personnes qui présentent des incapacités intellectuelles (2002)
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Auteurs :
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DION C. ;
ROCQUE S. ;
LANGEVIN J.
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Type de document :
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Article : texte imprimé
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Dans :
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REVUE FRANCOPHONE DE LA DEFICIENCE INTELLECTUELLE (n° 2002)
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Article en page(s) :
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pp. 37-42
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Langues :
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Catégories :
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ERGONOMIE
DEFICIENCE INTELLECTUELLE
PARTICIPATION
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Mots-clés :
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ERGONOMIE
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DEFICIENCE INTELLECTUELLE
;
PARTICIPATION
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Résumé :
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L'ergonomie a été utilisée pour créer des aménagements pour les personnes qui présentent des incapacités motrices et sensorielles, ce qui a permis de réduire leur sujétion à autrui et d'accroître leur participation sociale. Langevin (1996) a déjà proposé que l'ergonomie cognitive pourrait aider les chercheurs et les intervenants à réduire la complexité de la réalisation des tâches et à créer des aménagements plus propices à l'apprentissage? Ces rampes d'accès cognitives permettrait de faire le pont entre l'âge chronologique et l'âge mental de ces personnes, de manière à favoriser l'atteinte de finalités d'autonomie et de participation sociale.
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Note de contenu :
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INTERVENANT
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