| Titre : | Imitation ou identification (2009) |
| Auteurs : | HOCHMANN J. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | SESAME : AGIR ET COMMUNIQUER ENSEMBLE (n° 169) |
| Article en page(s) : | pp 7-9 |
| Langues : | |
| Catégories : | |
| Mots-clés : | AUTISME ; CONCEPT ; IDENTIFICATION ; ENFANT |
| Résumé : | La découverte des neurones miroirs entraîne un changement de réflexion sur le concept d'imitation: les travaux d'aujourd'hui permettent de distinguer plusieurs niveaux d'imitation, ce qui nous intéresse particulièrement, car les enfants autistes ont en général des difficultés dans ce domaine* le professeur Hochmann nous livre ses réflexions sur ce sujet. |
| Note de contenu : | TOUT PUBLIC |
Exemplaires (1)
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| E-D-SES-169/09 | EU999140 | Bulletin | Parthages | Consultation sur place Disponible |
