| Titre : | Intégration et scolarisation de Bryan élève Asperger. Une expérience comme une autre (1992) |
| Auteurs : | CURCHOD S. ; ASSOCIATION SUISSE D'AIDE AUX HANDICAPES MENTAUX |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | PAGES ROMANDES : REVUE D'INFORMATION SUR LE HANDICAP MENTAL ET LA PEDAGOGIE SPECIALISEE (n° 2) |
| Article en page(s) : | pp 16-17 |
| Langues : | |
| Catégories : | |
| Mots-clés : | AUTISME ; ELEVE ; DIFFERENCIATION ; ACCOMPAGNEMENT ; EVALUATION ; SYNDROME D'ASPERGER |
| Résumé : | - Pour une approche théorique du 'syndrome d'Asperger'- L'élève Asperger face à l'école- De l'école primaire au CO- Aménagements, adaptations et interventions effectuées au CO- La consigne: un élément de réussite |
| Note de contenu : | TOUT PUBLIC |
Exemplaires (1)
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| E-D-PAG-2/92 | EU999300 | Bulletin | Parthages | Consultation sur place Disponible |
