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Re-education et pédagogie dans le syndrome de williams-beuren. la place de la clinique dans l'accompagnement au long cours d'enfants

ROSCH D. | Paris : EXPANSION SCIENTIFIQUE FRANCAISE |

Dans Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (n° 6, JUIN)

L'approche génétique du syndrôme de William et Beuren fait actuellement l'objet de nombreuses études. Les méthodes cliniques et a la connaissance du développement relationnel et cognitif de l'enfant porteurs de symptôme méritent cepandant elles [...]

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