Catalogue DOCTES Portail documentaire en promotion de la santé

Article : texte imprimé

EFFET ETABLISSEMENT : EFFET DE COMPOSITION ET/OU EFFET DES PRATIQUES MANAGERIALES ET PEDAGOGIQUES? UN ETAT DU DEBAT

DUMAY X. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain |

Dans LES CAHIERS DU GIRSEF (n° 34, NOVEMBRE)

Plus d'information...

Article : texte imprimé

EFFET ETABLISSEMENT : EFFET DE PROCESSUS ET/OU DE COMPOSITION?

DUMAY X. ; DUPRIEZ V. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain |

Dans LES CAHIERS DU GIRSEF (n° 36, DECEMBRE)

Plus d'information...

Article : texte imprimé

L'éfficacité des pratiques pédagogiques : la nécessité de prendre en compte l'environnement social

VAUSE A. ; DUPRIEZ V. ; DUMAY X. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain |

Dans LES CAHIERS DU GIRSEF (n° 63, aout)

Les études internationales fondées sur une évaluation standardisée des connaissances des élèves ont à plusieurs reprises fait apparaître à quel point en Belgique, plus qu’ailleurs, il existe d’importantes différences entre les classes et entre l[...]

Plus d'information...

Article : texte imprimé

L'EGALITE DANS LES SYSTEMES SCOLAIRES : EFFET ECOLE OU EFFET SO- CIETE?

DUPRIEZ V. ; DUMAY X. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain |

Dans LES CAHIERS DU GIRSEF (n° 31, OCTOBRE)

Plus d'information...

Article : texte imprimé

ELEVES EN DIFFICULTE D'APPRENTISSAGE : PARCOURS ET ENVIRONNEMENTS EDUCATIFS DIFFERENCIES EN FONCTION DES STRUCTURES SCOLAIRES

DUPRIEZ V. ; DUMAY X. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain |

Dans LES CAHIERS DU GIRSEF (n° 51, FEVRIER)

Plus d'information...

Article : texte imprimé

IDENTITES, CULTURES ET IMAGES D'ETABLISSEMENTS SCOLAIRES : UN CADRE THEORIQUE D'INTERPRETATION

Hugues Draelants ; DUMAY X. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Université Catholique de Louvain - UCLouvain |

Dans LES CAHIERS DU GIRSEF (n° 48, DECEMBRE)

Plus d'information...