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Résumé :
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"Nous montrons dans cet article, comment chaque intervenant concerné par la readaptation et la construction de l'entité sensori-motrice des polyhandicapés déficients visuels, peut s'intégrer dans un projet médico-éducatif pluri-disciplinaire qui apporte des réponses qualitatives. Ces dernieres concernent :|- le confort et la qualité de vie,|- ledéveloppement des potentialités sensorimotrices et l'éveil sensoriel compensatoire,|- la communication et l'interaction avec l'environnement.|Les techniques décrites organisent l'activité sensorimotrice de manière globale, préviennent ou limitent les conséquenes souvent graves des dévicits et handicaps secondaires. La prise en charge pluri-disciplinaire ainsi orientée, optimise l'autonomie de ces personnes ( enfant ou adulte ) et facilite leur socialisation, responsabilise chaque membre de l'équipe dans une démarche de "" bilan-traitement"" et l'intègre dans la réalisation du projet individuel."
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