| Titre : | Un exemple de pratique de liaison avec une enfant souffrant d'une pathologie cardio-pulmonaire grave (2000) |
| Auteurs : | AMAR M. ; GUILLEMOT-MORTAGNE F. ; MALINGE P. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Neuropsychiatrie de l'enfance et de l'adolescence (n° 1, FEVRIER) |
| Article en page(s) : | pp. 35-40 |
| Note générale : | biblio. |
| Langues : | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés : | HYPERACTIVITE ; MALADIE ; DIAGNOSTIC ; THERAPEUTIQUE ; MEDICAMENT ; ENFANCE ; ECOLE ; SCOLARITE ; ECHEC SCOLAIRE ; PRISE EN CHARGE ; ENSEIGNANT ; GESTION ; ELEVE ; PEDAGOGIE |
| Résumé : | Porteuse d'une grave malformation cardiopulmonaire, diagnostiquée en anténatal, Murielle est hospitalisée durant de longs mois dans le service de pédiatrie. Elle bénéficie de l'observation attentive du pédopsychiatre de l'unité, soutien et soin psychiques tant de l'enfant que de ses parents et des soignants. En effet, les complications somatiques multiples qui émaillent son évolution précoce, exposent le bébé Murielle à une fragilité psychique qui pourrait confiner à la désorganisation psychotique. Le rôle du psychiatre à l'hôpital d'enfants consiste donc bien à ramener de la cohésion et de la liaison psychiques là où dominent souventle chaos et la déliaison. |
| Note de contenu : | INTERVENANT |
Exemplaires (1)
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| R04987 | CE999445 | Bulletin | En ligne | Consultation sur place Disponible |
