| Titre : | Une tentative instituante au collège : l'école comme institution (2006) |
| Auteurs : | ROUSSEAU F. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | LA LETTRE DE L'ENFANCE ET DE L'ADOLESCENCE - REVUE DU GRAPE (n° 63, MARS) |
| Article en page(s) : | pp. 23-28 |
| Catégories : | |
| Mots-clés : | AUTORITE ; TROUBLE DU COMPORTEMENT ; ELEVE ; EDUCATION SPECIALISEE ; MILIEU SCOLAIRE ; EGALITE DES CHANCES ; CROYANCE ; DEMOCRATIE ; TRANSMISSION PSYCHIQUE |
| Résumé : | L'école est l'institution par excellence. Dans ce lieu de la transmission quelle est la fonction instituante qui revient aux enseignants? L'auteur montre à partir d'une expérience dans un collège, comment des enseignants peuvent provoquer une nouvelle socialité entre adultes et jeunes. |
| Note de contenu : | SCIENTIFIQUE, INTERVENANT |
Exemplaires (1)
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| REV LETTRE ENFANCE ADOLESCENCE R08315 | CE998005 | Bulletin | NADJA | Disponible |
