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Résumé :
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La professionnalisation de l'assisance éducative a permis la mise en place en France, d'un dispositif original d'accompagnement des familles en souffrance, fréquemment confrontées à la permanence de graves préjudices non surmontés dans le déroulement de leur histoire. Au coeur de l'articulation familles, institutions, travail social, c'est alors la question du juste et de l'injuste qui est avant tout posée. En référence au cadre judiciaire, les professionnels ont à répondre d'un capacité de donner sens et surtout de laisser circuler une parole bien souvent perdue. Face aux mutations de la famille et de la place de l'individu dans la société, toutes les institutions sociales sont d'ailleurs convoquées aujourd'hui à cette responsabilité d'ouvrir des espaces de création intersubjective et de transmettre des références symboliques pour la contruction de l'humain. En tant qu'organisations originales, fondées sur l'engagement, les convictions, l'histoire et le désir de leurs acteurs, les associations d'action sociale ont à affirmer, à cet égard, une compétence et des savoir-faire dans cette prise en compte des personnes et de leurs groupes d'appartenance en souffrance.
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