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Résumé :
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La nouvelle grand-parentalité, norme sociale largement diffusée et répandue, ne croise que très partiellement les expériences grands-parentales ordinaires. L’analyse de relations entre grands-parents et petits-enfants adolescents met en lumière, d’une part, la complexité du «travail» grand-parental qui se cache derrière l’apparente évidence de «l’être grand-parent» et, d’autre part, l’inégale répartition des ressources mobilisables dans le cadre de la grand-parentalité contemporaine (ressources matérielles, culturelles, familiales, relationnelles, symboliques).
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