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Article : texte imprimé

Narration & éducation thérapeutique du patient : Rendre le patient acteur de son éducation thérapeutique : un dispositif de rééducation cognitivo-comportementale

Julie Golliot, Auteur |

Dans Santé publique (Vol. 33 n°3, mai-juin 2021)

"La rééducation des troubles des fonctions exécutives, principalement observables après un AVC ou un traumatisme crânien, demande de nouveaux outils en ETP. Les patients n’étant plus en capacité d’articuler des actions ou pensées dirigées vers u[...]

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