| Titre : | Démocratisation des jeux vidéo : nouveaux enjeux et nouvelles pratiques (2011) |
| Auteurs : | LALO V. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Journal des psychologues (n° 291, octobre) |
| Article en page(s) : | pp. 65-68 |
| Note générale : | biblio. |
| Langues : | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés : | EDUCATION ; EDUCATION SPECIALISEE ; SANCTION ; ASPECT HISTORIQUE ; VALEUR SOCIALE ; FAMILLE ; STATUT ; ENFANT ; ASPECT PSYCHOLOGIQUE ; METHODE ; METHODE PEDAGOGIQUE ; OBJECTIF |
| Résumé : | Si le jeu est encouragé chez l’enfant, la pratique des jeux vidéo reste le plus souvent incomprise chez l’adulte. Victimes de nombreux préjugés –violence, addiction -, les jeux vidéo ont pourtant des effets bénéfiques considérables, en termes de divertissement, d’expression des pulsions agressives ou encore de concentration. Pour preuve, leur utilisation dépasse aujourd’hui la sphère ludique et intervient dans le domaine de la formation, à l’image de « serious games » développés pour les professionnels de la santé. État des lieux. |
| Note de contenu : | INTERVENANT |
Exemplaires
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
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| aucun exemplaire |
