| Titre : | États limites : quelle posture éducative et thérapeutique? (2013) |
| Auteurs : | MALIGNE M. |
| Type de document : | Article : texte imprimé |
| Dans : | Le Journal des psychologues (n° 313, décembre-janvier) |
| Article en page(s) : | pp. 65-70 |
| Langues : | Français |
| Catégories : | |
| Mots-clés : | APPROCHE PSYCHANALYTIQUE |
| Résumé : | "Ne pas laisser enfermer dans le psychisme des personnes dites ""états limites"", anticiper leur détresse et contenir leur angoisse tient, pour les intervenants, d’une posture thérapeutique périlleuse tant il y a danger à se laisser entraîner dans une même turbulence narcissique." |
| Note de contenu : | INTERVENANT |
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