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Usage raisonné de l’intelligence artificielle générative dans la conduite et la rédaction des travaux académiques au cours des études de santé : élaboration d’une charte nationale française par la Conférence des doyennes et doyens des facultés de médecine

Cédric Annweiler, Auteur ; Marc Hazzan, Auteur ; T. Moulin, Auteur ; Bruno Riou, Auteur |

Dans Santé publique (Vol. 38, n° 2, avril-mai-juin 2026)

"Contexte : L’intelligence artificielle (IA) générative transforme rapidement les pratiques académiques, pédagogiques et scientifiques. Dans les facultés de santé, son usage comporte des enjeux et soulève des défis pédagogiques, éthiques et régl[...]

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