|
Titre :
|
Mise en œuvre de l’Éducation à la Santé Familiale (ESF) en Lorraine (2018)
|
|
Titre original :
|
Implementation of Family Health Education in Lorraine
|
|
Auteurs :
|
Andréanne de Montfalcon, Auteur ;
Jean-François d’Ivernois, Auteur ;
Sébastien Riquet, Auteur ;
ET AL., Auteur
|
|
Type de document :
|
Article : texte imprimé
|
|
Dans :
|
Education thérapeutique du patient (Vol. 10 n° 1, Juin 2018)
|
|
Article en page(s) :
|
pp. 10203 (12 p.)
|
|
Langues :
|
Français
|
|
Catégories :
|
EDUCATION POUR LA SANTE
FAMILLE
COMPETENCE
PEDAGOGIE
SECOURISME
|
|
Résumé :
|
Introduction : Les limites des actions de prévention primaire, les déserts médicaux, la saturation et l’inadéquation du recours aux soins d’urgence sont autant de constats amenant à proposer un nouveau concept innovant : l’Éducation à la Santé Familiale (ESF). Cette nouvelle Éducation en santé se propose de délivrer aux familles des compétences de gestion des problèmes de santé courants et de situations d’urgences. Objectif : Cet article présente l’évaluation de la mise en œuvre de l’ESF en Lorraine du point de vue des intervenants et des participants. Méthodes : Après une formation, les intervenants ont animé les modules d’ESF auprès des participants volontaires de trois territoires. La perception de leur formation à l’ESF, leur perception du concept d’ESF et leur point de vue sur l’organisation des ateliers sont évalués. La satisfaction, le sentiment de compétence et d’influence face à des situations problèmes des participants à la formation ESF sont également renseignés. Résultats : Les intervenants sont prêts à réitérer l’expérience. Les participants, très satisfaits, se sentent compétents et ont le sentiment qu’ils auront de l’influence sur les diverses situations complexes qu’ils pourraient rencontrer. Discussion : Le déploiement de l’ESF dans d’autres régions fera l’objet d’une analyse à partir des adaptations pédagogiques et organisationnelles qui découlent de cette expérimentation. Conclusion : Cette étude contribue à montrer l’intérêt de l’intégration de l’ESF dans le champ des éducations en santé afin de répondre aux enjeux sanitaires et sociaux actuels.
|
|
Catalogueur :
|
RESOdoc
|
|
En ligne :
|
https://sites.uclouvain.be/reso/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=967223
|
