| Titre : | Aide-mémoire - Entretien motivationnel en soins infirmiers en 48 notions |
| Auteurs : | Jacques Dumont, Auteur ; Mohamed Stitou, Auteur |
| Type de document : | texte imprimé |
| Editeur : | Paris : Dunod, 2019 |
| ISBN/ISSN/EAN : | 978-2-10-078328-1 |
| Format : | 480 p. |
| Langues : | Français |
| Catégories : | |
| Résumé : |
L’entretien motivationnel est un style de conversation collaboratif permettant de renforcer la motivation propre d’une personne et son engagement vers le changement.
Cette approche conceptualisée dans les années quatre-vingt, au départ des États Unis et du Royaume Uni pour le traitement des dépendances à l’alcool, s’est depuis de nombreuses années développée à travers le monde autour de multiples interventions médico-psycho-sociales. Aujourd’hui, de plus en plus de praticiens l’utilisent dans le champ de la santé (addictologie, maladies chroniques, nutrition, santé mentale, éducation thérapeutique, etc.) mais également dans le secteur social et éducatif. Dans les soins infirmiers, l’approche motivationnelle trouve tout son sens dans l’accompagnement de patients aux problématiques chroniques et nécessitant des modifications profondes et durables dans leur mode et habitude de vie. Véritable approche concrète et pragmatique, l’entretien motivationnel propose à la fois des principes d’aide humaniste et un style relationnel basé sur des processus, des savoir-faire et un savoir-être centrés sur la personne à aider. |
| Catalogueur : | RESOdoc |
| En ligne : | https://sites.uclouvain.be/reso/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=993293 |
Exemplaires (1)
| Cote | Code-barres | Support | Localisation | Disponibilité |
|---|---|---|---|---|
| RESO-EDP-DUM | RE65681541 | Livre | RESOdoc | Libre accès Disponible |
Les abonnés qui ont emprunté ce document ont également emprunté :
| Contact, La revue de l'aide et des soins à domicile n° 143 (01/07/2015) | |
| Intervenir localement en promotion de la santé | You, Cécile |
| Penser la formation des professionnels de santé une perspective intégrative | Parent, Florence |
| Mieux vivre avec la santé connectée : Hygiène de vie, bien-être, suivi médical... | Scheimann, Alain |
| Les essentiels de la recherche bibliographique en santé: Chercher - organiser - publier | Mouillet, Évelyne |
| Comment l'école reste inégalitaire : Comprendre pour mieux réformer | Draelants, Hugues |
| Education thérapeutique du patient Vol.11 n°2 (04/12/2019) | |
| Le parcours professionnalisant d'une étudiante infirmière | Psiuk, Thérèse |
| L'analyse qualitative en sciences humaines et sociales | Paillé, Pierre |
| Le bien-être à l'école : Enjeux et stratégies gagnantes | Rousseau, Nadia |
| L'accompagnement et l'évaluation de la réflexivité en santé | Lafortune, Louise |
| Interventions éducatives en matière de santé | Ndengeyingoma, Assumpta |
| Quelle santé pour demain ?: Quand le numérique bouleverse la médecine | Barth, Michel |
| Photolangage, jeunes et alimentation, Penser ce que manger veut dire | Bélisle, Claire |
| Mon dossier, mon histoire | Leroy, Marie |
| Le transfert des connaissances dans le domaine social | Dagenais, Christian |
| Realistic Evaluation | Pawson, Ray |
| L'entretien motivationnel avec les adolescents et les jeunes adultes | Naar King, Sylvie |
| La promotion de la santé : comprendre pour agir dans le monde francophone | Breton, Eric |
| Ethique pour les soins à domicile | Corbaz, Pierre |
| The Future for Health Promotion | Palfrey, Colin |
| Santé publique Vol .30 Suppl.1 (18/09/2018) | |
| Santé conjuguée n° 89 (01/12/2019) | |
| Planifier pour mieux agir | Renaud, Lise |
| Accompagner l'Enfant Hospitalise | Derome, Muriel |
| Méthodes qualitatives, quantitatives et mixtes | Corbière, Marc |
| Les formations aux metiers de la sante | Dupuis, Michel |
| Inequality What Can Be Done? | Atkinson, Anthony B. |

